徐术菁，男，中共党员，山东诸城人，2016年参加工作，教龄7年，副教授职称，现任手机在线看推理片生物科技系园林专业教师、园林教研室主任，先后荣获校优秀共产党员、优秀班主任、优秀青年教师、优秀教师、师德师风优秀个人等称号，先后荣获省级教学、科研及竞赛奖项9项、校级各类奖项6项，主持、参与省级课题5项、市级课题3项、校级课题5项，发表学术论文15余篇，申报实用新型发明专利5余项、计算机软件著作权7项等。

　　徐术菁毕业于沈阳农业大学，2016年就职于手机在线看推理片，目前担任生物科技系园林教研室主任一职。自成为一名教师以来，他就在心里默默立下了“把教育当做自己一生的事业”的誓言，为此，他乐在其中、勤奋敬业、不懈奋斗，始终在教育事业这片沃土上实现着人生的价值，用自己的努力在平凡的岗位上绽放着属于自己的精彩。

　　不忘初心、牢记使命，努力践行优秀党员教师的责任与义务。

　　作为一名专业教师，同时也是一位中共党员，徐术菁始终将个人思想政治提升作为工作发展的首要任务。自工作起，他担任生科系教工党支部组织委员一职，在工作中他始终保持勤奋刻苦、认真负责、任劳任怨的工作作风，对待党政思想建设工作一丝不苟。工作至今，已协助支部书记组织召开支委会及主题党日活动60余次、党课及支部党员大会18次、组织生活会及民主评议5次等；积极开展支部党政工作宣传，工作至今共撰写相关新闻报道10余篇；同时他在工作中还不断追求形式创新、内容创新与主题创新，所撰写的主题党日活动——给老党员过一次“政治生日”获得年度主题党日活动立项，成为生物科技系教工党支部首个立项项目。在徐术菁教师与各位同事们的不断努力下，生科系教工党支部在2018、2019年连续两年被评为先进党支部，他也在2018年被授予手机在线看推理片“优秀共产党员”荣誉称号。

　　以爱为本、追求卓越，以个人扎实教学能力忠于教育事业。

　　作为一名普通的高校教师，徐术菁教师用自己的行动捍卫着高校教师的尊严。生科系园林专业教师人数相对较少，在课程分配上，每个教师都承担着繁重的教学任务。2017年徐术菁教师开始担任园林教研室主任，在工作过程中，他积极组织教研室活动，及时协调课程安排，主动承担教学任务，团结组内成员，不断推进着园林专业学科的建设与发展。他坚持每月定期开展相关教研室活动，利用不同主题活动丰富组内教师的日常生活，不断提升组内教师的教学工作能力，同时也通过教学活动的组织不断加强园林专业的宣传和影响力的提升，得到了组内成员及其他教师同行们的鼓励与认可。工作至今，他带领教研室成员组织撰写、修改专业培养方案3次；在原有专业基础上获批专科、专升本专业各1个；坚持每学期进行教学课程展览，至今共举办相关课程实习作品展30余次，撰写相关报道10余篇。

　　除此之外，他作为园林教研室主任，在做好本职工作的同时，积极协助院系完成相关的专业发展、招生就业等相关工作。截止目前，他协助系内完成外出招生宣讲工作2次，完成线上专业宣讲2次，线上宣讲最高观看人数达到8000余人次；同时积极为学生就业进行渠道沟通，已完成相关校企合作企业签订1家，向学生发布相关企业招聘通知十余次。

　　徐术菁教师每学期教学任务均保持在400课时左右，对待繁重的教学他并没有敷衍懈怠，反而是认真准备每一门课程，认真面对每一节课堂。在学生眼里，他似乎永远充满活力，课堂永远充满激情。在授课过程中，他认真研读课程大纲，精心准备教案与课件，巧妙组织教学设计环节，认真分析每一位学生情况，所教授的课程深得每位学生喜爱。工作六年中，他共承担过约16门课程的教学工作，课程内容涵盖园林植物、园林设计、园林工程等多个领域；他积极进行课程教学资源改革，利用校园植物资源进行标本制作，逐步组建校园植物标本库；结合课程教学与发展，他还积极进行相关教研活动，截至目前共主持申报立项校级教研课题4项，参与教改课题4项，发表相关教研论文5篇等，并在2020-2021年度成功担任国际教育类期刊《教学方法创新与实践》编委。在学校2021-2022学年第1学期教学效果评价中，他所教授的《土壤肥料学》、《土壤肥料学III》两门课程进入全校课程排名前5%，这也是他在教学上严谨踏实工作的反映与认可。

　　在繁重教学工作的同时，徐术菁教师还积极参加各类教学培训，不断充实自我，磨炼自身教学能力。2018年参加省属高校教师教学能力提升培训获得“优秀学员”荣誉称号；2020年参加山东省高校青年教师教学能力提升省级示范培训成绩合格，并作为代表在闭幕式进行了线上发言。在参与各项教学培训的同时，还积极参加各类教学比赛，虚心向前辈请教，通过以赛促教的方式提升自身的教学能力，不断忠于教育事业。2017年荣获学院生物科技系说课比赛二等奖、手机在线看推理片青年教师教学比赛二等奖；2018年代表学校参加山东省第六届“超星杯”高校教师教学比赛荣获三等奖，同年被手机在线看推理片评为“优秀青年教师”荣誉称号；2019年荣获手机在线看推理片青年教师教学比赛三等奖；2021年荣获手机在线看推理片青年教师教学比赛特等奖、手机在线看推理片第二届教师教学创新大赛一等奖，同年代表学校参加了山东省第九届“超星杯”高校教师教学比赛荣获优秀奖；2021年荣获手机在线看推理片课程思政教学比赛二等奖等。多项荣誉的背后，是他严谨踏实工作态度的体现，是一名优秀大学教师能力素质的展示。

　　乐于探索、创新求实，紧随时代步伐提升自我能力。

　　作为一名合格人民教师，仅能完成相关教学工作是远远不够的，还需要能够带领学生在学科建设发展、创新创业推进等方面有新的突破和提高。利用课下时间，徐术菁教师积极组织专业学生参与相关兴趣研究，在全校提出“工作坊”创新模式，并逐步建立了7个教学“工作坊”，为教学科研和创新创业提供了平台和条件。工作至今，依托“工作坊”，已主持（含参与）省级科研课题5项、市级课题3项，其中烟台市哲学社会科学规划课题结题成果评审鉴定为优秀、山东省“传统文化与经济社会发展”专项课题荣获优秀成果奖三等奖；科研期间共发表相关领域学术论文15篇，目前已编写专著2部，第一发明人实用新型发明专利5项，参与申报发明专利1项，发表（含参与）计算机软件著作权7项等。

　　依托“工作坊”兴趣研究，徐术菁教师积极带领学生参与各类专业竞赛及创新创业活动，并取得了优异的成绩。2018年带领学生参加学院“创青春”大学生创业大赛荣获二等奖；2019年带领学生参加学院“互联网+”大学生创新创业大赛荣获金奖，他也荣获“优秀指导教师”荣誉称号，同年代表学校参加第六届山东省大学生科技创新大赛荣获一等、三等奖各1个，同时荣获“金牌”、“铜牌”指导教师称号，这是学院在该赛事荣获一等奖；2019年带领学生参加“园冶杯”大学生国际竞赛，荣获“最佳人气奖”、“荣誉奖”各1次，这是海都学院首次参与该类别国际性设计赛事并获奖；2020年带领学生参加“学创杯”大学生创业综合模拟大赛，荣获校级、省级“优秀指导教师”荣誉称号；同年带领学生参加十二届山东省大学生科技节荣获三等奖，同时荣获“优秀指导教师”荣誉称号；同年带领学生参加“园冶杯”大学生国际竞赛，荣获“荣誉奖”；2021年带领学生参加全国高校经济决策虚拟实验大赛荣获全国一等奖，同时荣获“优秀指导教师”荣誉称号；同年，带领学生的创业研究项目荣获校级大学生创新创业训练计划立项；2022年带领学生参加全国大学生测绘学科创新创业智能大赛测绘技能竞赛荣获二等奖2项，同年带领学生参加第十六届“南方测绘杯”大学生测量技能大赛荣获三等奖3项。

　　基于徐术菁教师工作的努力和不懈拼搏，2020、2022年度被授予年度“优秀教师”称号。

　　博爱育人、为人师表，用良好品行感染关爱每一位学生。

　　徐术菁教师在教学上是学生眼里的“良师”，在生活上也是学生心中的“益友”。他相继担任2017级风景园林1班、2018级园林1班、2022级园林专升本2班、2022级园林技术2班班主任，在担任班主任期间，每周定期走访宿舍，认真了解班级每位同学的生活状况，面对班级同学的问题与困难，尽心尽力服务解决。2020年，所带班级中有学生家庭出现重大变故，他主动与学生进行沟通，安抚学生心情，并拿出自己的1000元赠予学生，帮助学生渡过困难；同年，所带班级一男生半夜从宿舍床上摔下导致右腿骨折，作为班主任，他及时带学生去医院就诊，垫付了全部的医药费并守护身旁，直到半夜才将学生安全送回宿舍。在学生眼里，他工作严肃认真，生活中更像是一位亲人，尽心尽力为学生考虑。刚参加工作的时候，有学生希望私下能够进行考研学习辅导，经他再三权衡，决定利用闲暇之余无偿为学生进行考研专业辅导。该活动共组织了两年，在这两年里，共辅导学生12人，其中9人顺利考取研究生。2020年全国突发新冠疫情，学生被迫居家上课，为了能更好与班级同学进行交流，及时帮助学生获取相关专业资讯，也能够通过媒体交流疏导安抚学生心理，徐术菁教师自创班级公众号，并以此为平台，积极进行内容宣传。截止目前，该公众号关注人数约为373人，共发布相关媒体文章74篇，其中单篇文章最高访问量达到了12259余次。经过多年的努力，所带的17级风景园林1班被评为优秀班集体，所带的18级园林1班被评为先进团支部，徐术菁教师也在2019年、2021年相继荣获“优秀班主任”荣誉称号。

　　徐术菁教师非常关注学生的未来发展，在就业及毕业论文指导工作中也是尽心尽力为学生谋福利。就业方面，作为班主任，他会实时关注相关部门及网站的动态，遇到符合学生发展的相关企事业单位招聘，会及时将讯息发给学生，并对就业困难的学生进行单独介绍、辅导，舒缓学生压力，帮助学生成长就业；在毕业论文指导工作中，他从选题到完成毕业论文撰写，全程兢兢业业认真辅导学生，已相继完成了2018-2023年毕业论文指导工作，累计辅导70余人，其中共有9名学生获得优秀毕业论文（设计），徐术菁教师也连续6年获得优秀毕业论文（设计）指导教师称号。